Chiara Cacco: insegnare sostegno, fare l’Index dell’Inclusione e vincere il premio Bancarellino

Chiara Cacco è insegnante di sostegno nella scuola IC di Zanè, in provincia di Vicenza, per una scelta fatta un decina di anni fa. Come ha raccontato al podcast Insegnanti al microfono, Chiara dopo la laura in ingegneria logistica, ha lavorato per alcuni anni in aziende private importanti del settore. Poi appena passati i trent’anni … Continua a leggere Chiara Cacco: insegnare sostegno, fare l’Index dell’Inclusione e vincere il premio Bancarellino

Valentina Giuffrida: L’atelier dell’italiano, la passione di insegnare agli stranieri francofoni

Valentina ha studiato traduzione in spagnolo e inglese e ha lavorato per qualche tempo nel mondo della traduzione. Ma è stata l’esperienza nell’associazionismo, prima ad Ancona e poi in Spagna, ad aprirle le porte dell’insegnamento dell’italiano agli stranieri. Al podcast Insegnanti al microfono ha raccontato di aver scoperto proprio così la bellezza di accompagnare le … Continua a leggere Valentina Giuffrida: L’atelier dell’italiano, la passione di insegnare agli stranieri francofoni

Alfonso D’Ambrosio: fisico per scelta, insegnante, formatore e dirigente per passione

Finita l’università e il dottorato, Alfonso D’Ambrosio non ha avuto dubbi nello scegliere di fare l’insegnante di fisica e matematica. Ha raccontato al podcast Insegnanti al microfono che il metodo scientifico, il rigore sono un modo di guardare il mondo senza accontentarsi delle apparenze, ma di andare oltre, di provare, di sperimentare. La scelta della … Continua a leggere Alfonso D’Ambrosio: fisico per scelta, insegnante, formatore e dirigente per passione

Francesca Vennarucci: insegnare con passione Lettere al liceo Giulio Cesare di Roma, tra impegno, tradizione e notorietà

La professoressa fin da piccola ha desiderato fare l’insegnante: durante la scuola elementare voleva fare la maestra, alle medie e alle superiori la professoressa di italiano; invece non ha mai pensato di passare all’università perché l’aspetto che ritiene più importante è la relazione con gli studenti, duratura e continua. Ha raccontato al podcast Insegnanti al … Continua a leggere Francesca Vennarucci: insegnare con passione Lettere al liceo Giulio Cesare di Roma, tra impegno, tradizione e notorietà

Il giornalismo come scoperta, curiosità e scrittura creativa. La sfida per una Rete nazionale delle scuole con il giornalino

https://blog.bsmart.it/2026/04/24/giornalismo-scoperta-curiosita-scrittura-creativa/ Ecco la mia breve e semplice testimonianza sull'esperienza del giornalino in classe nella secondaria di primo grado e l'idea di lanciare la Rete nazionale delle scuole che realizzano il giornalino in classe, per condividere, aiutarsi, collaborare e lavoare insieme ai grandi giornali italiani