Selezione e carriera nella scuola

Vorrei sapere quale lavoro ha le seguenti caratteristiche:-devi aspettare il momento "politico" giusto perchè ci sia un concorso pubblico,-la tua competenza e professionalità sono stabilite da un computer con una sfilza di domande uguali per tutti,-devi passare almeno due prove, se non tre, e poi aspettare ancora che un ufficio della PA riconosca la validità … Continua a leggere Selezione e carriera nella scuola

Alberto Introini: insegnare Italiano all’Istituto Elvetico di Lugano

Il professor Alberto Introini è insegnante di Lingua e Letteratura Italiana all'Istituto Elvetico di Lugano, che è una scuola con sede in Svizzera ma con il liceo internazionale a statuto e riconoscimento giuridico italiano e la scuola media è parificata cantonale a ordinamento svizzero. Alberto ha raccontato ad Insegnanti al microfono come è arrivata la … Continua a leggere Alberto Introini: insegnare Italiano all’Istituto Elvetico di Lugano

Simonetta Lucchi: insegnare nelle scuole ladine in Alto Adige

La prof.ssa Simonetta Lucchi insegna Italiano nel liceo "Cademia" di Ortisei, nella splendida cornice della Val Gardena in provincia di Bolzano. L'ho ascoltata ad Insegnanti al microfono perchè dopo tanti anni di insegnamento in una scuola superiore di Bolzano ha colto l'opportunità di spostarsi ad Ortisei, in una scuola ladina. Qui la sfida del multiculturalismo, … Continua a leggere Simonetta Lucchi: insegnare nelle scuole ladine in Alto Adige

Valeria Burdi: insegnare inglese con SCRUM e ripensare la scuola

La prof.ssa Valeria Burdi è insegnante di ruolo di Lingua e letteratura inglese presso l'I.C "A. Manuzio" di Latina scalo. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono come la sua scelta sia la 4° generazione di insegnanti in famiglia, già suo bisnonno era insegnante, così come il nonno e poi entrambi i genitori. Ha 'respirato' l'ambiente … Continua a leggere Valeria Burdi: insegnare inglese con SCRUM e ripensare la scuola

Cristina Ansuini: maestra innovativa con il metodo Fogliarini e la lettura ad alta voce

La maestra Cristina Ansuini insegna da sempre nella scuola primaria dell'IC Borgoncini Duca a Roma, nel plesso san Francesco d'Assisi, all'ombra del Cupolone di san Pietro. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono come l'innovazione digitale e tecnologica ha progressivamente riempito la sua didattica. Nel corso del tempo ha registrato anche il cambiamento dei suoi alunni, … Continua a leggere Cristina Ansuini: maestra innovativa con il metodo Fogliarini e la lettura ad alta voce

Gianluca Alberti: insegnare sostegno come autentica realizzazione di sè

Gianluca Alberti è un insegnante di ruolo di filosofia e storia nel liceo "G.B.Morgagni" di Forlì ma da qualche anno ha scoperto che la sua vera realizzazione è fare l'insegnante di sostegno, come ha raccontato ad Insegnanti al microfono. Si è laureato in filosofia e ha preso la cattedra di questa materia, ma ben presto … Continua a leggere Gianluca Alberti: insegnare sostegno come autentica realizzazione di sè

Anna Chiarenza: interdisciplinarietà e multimedialità

Ho incontrato la prof.ssa Anna Chiarenza ad Insegnanti al microfono perchè è appassionata da sempre al suo lavoro, che ha voluto fare fin dai tempi del liceo. Ha iniziato la sua carriera ad un professionale, una scuola tipicamente molto sfidante e difficile nell'approccio ma molto arricchente. Con il concorso ha poi insegnato al liceo Regina … Continua a leggere Anna Chiarenza: interdisciplinarietà e multimedialità

Rosita Sartori: la musica come educazione “olistica”

Ho incontrato la prof.ssa Rosita Sartori perchè è un'insegnante di musica, in pensione dopo 40 anni di insegnamento nella scuola secondaria di primo grado, e ancora attiva nella scuola privata. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua esperienza e visione della musica e della scuola. Purtroppo precisa che la materia di educazione musicale è … Continua a leggere Rosita Sartori: la musica come educazione “olistica”

Luca Cianci: co-fondatore de L’Officina Educativa per la scuola

Luca non è un insegnante, per lavoro innanzitutto opera come facilitatore ma come padre e appassionato delle relazioni e della scuola ha voluto fondare insieme ad altri tre soci una illuminata iniziativa: l'officina educativa. E' nata nel 2018 partendo dal territorio di Monza e Milano come strumento di cambiamento e miglioramento della scuola dall'interno. E' … Continua a leggere Luca Cianci: co-fondatore de L’Officina Educativa per la scuola

Mattia Sammarco: dall’università alla cattedra in pochi mesi

Mattia Sammarco ha concluso il suo corso di laurea in lettere classiche solo a Luglio 2021 e ad Ottobre è stato chiamato come insegnante Covid-19 in un liceo di Bustoarsizio, VA. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua fortuna di aver avuto l'opportunità di entrare in classe ancora fresco della laurea. Proviene dalla Puglia … Continua a leggere Mattia Sammarco: dall’università alla cattedra in pochi mesi

Lorenzo Galliani: insegnare religione 2.0

Abbiamo ascoltato ad Insegnanti al microfono il prof. Lorenzo Galliani, insegnante di religione cattolica presso due istituti comprensivi di Bologna, dopo un passato da giornalista presso Avvenire di Milano. Ha iniziato questa professione quasi per caso, ma si è da subito appassionato per il fatto di non annoiarsi mai andando in classe, perchè ogni giorno … Continua a leggere Lorenzo Galliani: insegnare religione 2.0

Luca Brovelli: la filosofia è visione d’insieme e metodo della scoperta

Il prof. Luca Brovelli, insegna filosofia e storia al liceo Belfiore di Mantova. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono come e perchè fa il docente: prima si è accostato, interessato alla filosofia, come materia a cui si è appassionato scegliendo poi di fare l'insegnante. Ha iniziato facendo l'ora alternativa alla religione cattolica e così ha … Continua a leggere Luca Brovelli: la filosofia è visione d’insieme e metodo della scoperta

Cristiana Caserta: top voice Linkedin su scuola e tecnologia per la didattica

prof.ssa Cristiana Caserta La prof.ssa Cristiana Caserta insegna materie letterarie al liceo Santi Savarino di Partinico, PA, con una background per certi aspetti originale. Infatti ha raccontato ad Insegnanti al microfono come al termine della sua laurea in lettere ha iniziato ad insegnare passando anche il concorso e perciò diventando subito di ruolo. Dopo qualche … Continua a leggere Cristiana Caserta: top voice Linkedin su scuola e tecnologia per la didattica

Danilo Basile: le scienze motorie passione da trasmettere e strumento per educare

Danilo Basile è un appassionato di sport fin da piccolo e cerca di trasmettere questa passione nella scuola. Ha studiato ad Urbino dove ha ottenuto il diploma di Isef e poi gestendo una palestra di arti marziali, ha capito quanto è bello insegnare e trasmettere l'amore per lo sport. Ha raccontato ad insegnanti al microfono … Continua a leggere Danilo Basile: le scienze motorie passione da trasmettere e strumento per educare

Simona Pilotti: scienze e matematica, robot e media education

Simona Pilotti è un'insegnante di matematica e scienze di lungo corso nella scuola IC Ugo Foscolo di Ostiano, in provincia di Cremona. La scuola è fortemente centrata sull'esperienza concreta, attraverso l'orto didattico, le serre automatizzate, le aule d'arte per pitturare, il fab lab e il lego. La scuola ha un'impostazione montessoriana e ogni consiglio di … Continua a leggere Simona Pilotti: scienze e matematica, robot e media education

Antonia Esposito: la filosofia attraverso l’adozione di un filosofo

La prof.ssa Antonia Esposito insegna al liceo Villari di Napoli, dopo aver fatto come precaria esperienze in varie scuole del napoletano. Da piccola voleva fare l'insegnante di matematica poi l'incontro-conoscenza di Cartesio filosofo per cui ha virato verso lo studio della filosofia. Ha insegnato sia in scuole piccole che grandi, tra cui le scuole di … Continua a leggere Antonia Esposito: la filosofia attraverso l’adozione di un filosofo

Leandro Sgueglia: insegnante di sostegno per scelta, tra pendolarismo e precariato

Il prof. Leandro Sgueglia ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua esperienza di insegnante di sostegno per le materie letterarie, precario e pendolare. Dopo una lunga formazione che lo ha portato al dottorato in Storia e una breve parentesi di insegnamento universitario come ricercatore, ha colto l'occasione di poter entrare nel sistema scolastico della … Continua a leggere Leandro Sgueglia: insegnante di sostegno per scelta, tra pendolarismo e precariato

Il sistema di reclutamento degli insegnanti in Europa

Questa crisi ci ha mostrato i punti di forza dei nostri sistemi educativi, ma anche debolezze e (…) ci ha richiesto di migliorare l’educazione digitale e di fornire agli insegnanti competenze pertinenti e adeguate. Marija Ivanova Gabriel, Commissario europeo per l’innovazione, la ricerca, la cultura, l’istruzione e la gioventù E' uscito il nuovo report sul … Continua a leggere Il sistema di reclutamento degli insegnanti in Europa

Letizia Cinganotto: il CLIL e la ricerca presso INDIRE

Letizia Cinganotto è Phd, ricercatrice presso INDIRE e docente di lingua e letteratura inglese presso l'Università Telematica degli Studi IUL. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono i suoi primi passi come insegnante di inglese nella scuola primaria e poi il passaggio alla scuola secondaria di secondo grado a Latina, per arrivare al Ministero dell'Istruzione nel 2010 … Continua a leggere Letizia Cinganotto: il CLIL e la ricerca presso INDIRE