Leandro Sgueglia: insegnante di sostegno per scelta, tra pendolarismo e precariato

Il prof. Leandro Sgueglia ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua esperienza di insegnante di sostegno per le materie letterarie, precario e pendolare. Dopo una lunga formazione che lo ha portato al dottorato in Storia e una breve parentesi di insegnamento universitario come ricercatore, ha colto l'occasione di poter entrare nel sistema scolastico della … Continua a leggere Leandro Sgueglia: insegnante di sostegno per scelta, tra pendolarismo e precariato

Il sistema di reclutamento degli insegnanti in Europa

Questa crisi ci ha mostrato i punti di forza dei nostri sistemi educativi, ma anche debolezze e (…) ci ha richiesto di migliorare l’educazione digitale e di fornire agli insegnanti competenze pertinenti e adeguate. Marija Ivanova Gabriel, Commissario europeo per l’innovazione, la ricerca, la cultura, l’istruzione e la gioventù E' uscito il nuovo report sul … Continua a leggere Il sistema di reclutamento degli insegnanti in Europa

Letizia Cinganotto: il CLIL e la ricerca presso INDIRE

Letizia Cinganotto è Phd, ricercatrice presso INDIRE e docente di lingua e letteratura inglese presso l'Università Telematica degli Studi IUL. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono i suoi primi passi come insegnante di inglese nella scuola primaria e poi il passaggio alla scuola secondaria di secondo grado a Latina, per arrivare al Ministero dell'Istruzione nel 2010 … Continua a leggere Letizia Cinganotto: il CLIL e la ricerca presso INDIRE

Elena Caselli: la Nerocrinita di Instagram che fa cultura in 60′

La prof.ssa Elena Caselli è insegnante di lettere al liceo e istituto tecnico salesiano sant'Ambrogio di Milano, ma è meglio conosciuta sul web e su Instagram con lo pseudonimo di Nerocrinita, perchè così la chiamava il suo vecchio professore di lettere in seconda media, così appassionato della sua materia che l'ha trasformata nel suo approccio … Continua a leggere Elena Caselli: la Nerocrinita di Instagram che fa cultura in 60′

Marco Toscano: il progetto The New Poets, imparare con la musica

Il professore Marco Toscano, originario della Lucania, insegna da tanti anni materie letterarie all'ISS Copernico e Carpeggiani e all'Ipsia Ercole I d'Este. Ha dato inizio ad un progetto denominato The new poets, per cui si realizzano canzoni, videoclip e contest sui social. per raccontarsi. E' così nata la prima edizione del concorso #NonèNormalechesiaNormale: “Italian Schools Challenge … Continua a leggere Marco Toscano: il progetto The New Poets, imparare con la musica

Giulia Artioli: insegnare lettere e latino su Instagram e con i podcast

Ho scoperto la prof.ssa Giulia Artioli sulla piattaforma di Instagram. Il suo profilo è molto seguito perchè racconta l'etimologia di alcune parole di suo comune. Insegna lettere e latino al biennio del liceo Belfiore di Mantova. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua passione fin da piccola di studiare materie classiche e diventare insegnante. … Continua a leggere Giulia Artioli: insegnare lettere e latino su Instagram e con i podcast

Federica Consolini: DS al liceo Majorana di Roma e la rete delle scuole della legalità

La prof.ssa Federica Consolini ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua esperienza di Dirigente Scolastica al liceo scientifico E. Majorana di Roma, dopo essere stata per molti anni insegnante di lingua inglese. Un aspetto curioso è che in questo liceo era stata già docente di lingua. Ha scelto di diventare dirigente in quanto le … Continua a leggere Federica Consolini: DS al liceo Majorana di Roma e la rete delle scuole della legalità

Valentina Petri: insegnare lettere all’Ipsia e raccontato nel libro “Portami il diario”

La prof.ssa Valentina Preti dal 2015 insegna materie letterarie all'istituto professionale IPSIA Francis Lombardo di Vercelli, dopo aver insegnato come precaria nelle scuole medie. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono il suo approccio con degli studenti che sfidano quotidianamente il corpo docente, per una serie diverse e molteplice di motivi. La motivazione dei ragazzi è … Continua a leggere Valentina Petri: insegnare lettere all’Ipsia e raccontato nel libro “Portami il diario”

Barbara Riccardi: una maestra selezionata per il Global Teacher Prize

La maestra Barbara Riccardi, docente alla scuola primaria di Roma, ha condiviso nel salotto di Insegnanti al microfono il suo avvio nella scuola come insegnante di motricità, pensando che il movimento del corpo e il corpo stesso sono un grandissimo strumento di comunicazione, di espressione e di conoscenza. Poi è passata ad insegnare tutte le … Continua a leggere Barbara Riccardi: una maestra selezionata per il Global Teacher Prize

Silvia Pognante: insegnare con il writing and reading workshop

La prof.ssa Silvia Pognante durante la chiacchierata su zoom La prof.ssa Pognante insegna lettere all'IC Origo di Montepulciano in provincia di Siena. Con il dottorato in storia dell'arte ha iniziato la sua esperienza lavorativa come ricercatrice alla Normale di Pisa, poi ha preferito scegliere di fare l'insegnante ed in particolare nelle scuole secondarie di primo … Continua a leggere Silvia Pognante: insegnare con il writing and reading workshop

Francesco Picca: gamification e informatica laboratoriale all’Augusto Righi

Il prof. Francesco Picca, insegna Scienze e Tecnologie Informatiche all'I.I.S.S. Augusto Righi di Taranto ed è un formatore della Zanichelli editore. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua passione per la tecnologia e di come cerchi sempre di applicarla al suo insegnamento in classe. Ha svolto anche ruoli di aiuto e assistenza alla dirigenza … Continua a leggere Francesco Picca: gamification e informatica laboratoriale all’Augusto Righi

David Del Carlo: un insegnante di lettere tecnologico e innovativo

Il prof. David Del Carlo è insegnante di Latino e Materie letterarie al liceo statale Lorenzini di Pescia, la stessa scuola dove ha studiato da adolescente e in cui adesso si ritrova dall’altra parte della cattedra. Ha raccontato a Insegnanti al microfono la lunga passione per l’insegnamento e la tecnologia. Infatti ha esperienza sia come maestro alla … Continua a leggere David Del Carlo: un insegnante di lettere tecnologico e innovativo

Luca Piergiovanni: insegnante come il dj dell’apprendimento, tra tecnologia ed empatia.

Il professore Luca Piergiovanni insegna Lettere all’IC Valmorea in provincia di Como e ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua passione per l’insegnamento fin da piccolo. Un episodio nella scuola elementare lo colpì fortemente e nonostante la sua famiglia spingesse per strade professionali diverse, ha seguito la sua strada per diventare insegnante: cioè il poter condividere … Continua a leggere Luca Piergiovanni: insegnante come il dj dell’apprendimento, tra tecnologia ed empatia.

Carina Frossasco: formare i docenti per una Scuola Dinamica

Carina Frossasco, nata in Argentina e vissuta in Olanda e in Italia, è un'insegnante di lingua nella scuola primaria che ha scelto di dedicarsi pienamente alla diffusione e alla conoscenza del metodo della Scuola Dinamica. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono, come la sua formazione si sia svolta in diversi ambiti: pedagogia e neurodidattica, per … Continua a leggere Carina Frossasco: formare i docenti per una Scuola Dinamica

Maria Sorrentino: matematica e scienze con Minecraft e il gioco

La prof.ssa Maria Sorrentino insegna da tanti anni Matematica e Scienze all'IC Boscotrecase nella provincia di Napoli. Ai piedi del Vesuvio ed in un contesto sociale ed economico difficile, ha raccontato ad Insegnanti al microfono il suo approccio ludico, partecipato ed attivo alle scienze ed in particolare alla matematica. Questo contesto le ha dato l'opportunità … Continua a leggere Maria Sorrentino: matematica e scienze con Minecraft e il gioco

Marco Lambertucci: insegnare religione in una scuola paritaria

Marco Lambertucci insegna presso l'Istituto paritario "Divina Provvidenza" di Roma, un istituto che accompagna dall'infanzia fino alla scuola secondaria. Ha condiviso ad Insegnanti al microfono la sua esperienza di insegnare Religione in una scuola paritari e anche con un ruolo nel sostegno. Ha sempre avuto il desiderio di insegnare Religione in quanto la reputa una … Continua a leggere Marco Lambertucci: insegnare religione in una scuola paritaria

Barbara Renna: scuola e teatro, didattica partecipativa

Barbara Renna, maestra nella scuola primaria della provincia di Monza-Brianza a Desio, è specializzata nel teatro pedagogico. Ha fondato l'associazione culturale Scenikalab che tratta proprio di didattica teatrale dall'infanzia alle superiori. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua interessante esperienza didattica di scuola e teatro. Prepara gli insegnanti ad affrontare le lezioni attraverso il … Continua a leggere Barbara Renna: scuola e teatro, didattica partecipativa

Marco Orsi e il suo movimento Senza Zaino per una Scuola Comunità

Il maestro e dirigente scolastico Marco Orsi in pensione dall’ anno passato sta dedicandosi ora a tempo pieno alla sua innovativa scelta di scuola: il movimento  Senza Zaino, che ha promosso, ideato e fondato con altri insegnanti e dirigenti. Ha raccontato a Insegnanti al Microfono la sua formazione di pedagogista e sociologo, e quando è … Continua a leggere Marco Orsi e il suo movimento Senza Zaino per una Scuola Comunità