SINTESI: Si presenta l’impostazione delle politiche dell’istruzione nella governance dell’Unione Europea, un breve percorso storico del termine DSA e alcune esperienze di Paesi europei che hanno investito molto sugli studenti con Difficoltà Specifiche di Apprendimento.
Indice
Capitolo primo
Il ruolo della UE nel campo dell’istruzione
e della formazione
Capitolo secondo
Definizione di DSA nei documenti dell’Unione Europea
e di organizzazioni internazionali
Capitolo terzo
Legislazione nei paesi UE
Capitolo quarto
Uno sguardo oltre la scuola
Capitolo quinto
Esperienze nel Regno Unito e in Irlanda
Conclusioni
Bibliografia e sitografia
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