Giovanna Landi è un’insegnante che ha scelto di entrare nel mondo della scuola dopo aver avuto incarichi lavorativi nel mercato privato. Come ha raccontato al podcast Insegnanti al microfono, la sua formazione iniziale è stata quella di programmatrice. Ma non le bastava. Aveva bisogno di un lavoro che le permettesse di stare a contatto con le persone e, in qualche modo, aiutarle a crescere. Così la scelta di diventare insegnante con la specializzazione al sostegno, immettendo poi nella didattica tutta la sua precedente competenza tecnologica, digitale e culturale. E’ sempre stata una persona molto curiosa e pronta a cogliere opportunità e nuove strade. Ha fatto l’esperienza di educatrice e con tutte le fasce d’età, decidendo poi di focalizzarsi nell’insegnamento dei bambini della Primaria per i quali sente più avvincente l’accompagnamento nella crescita umana e scolastica. Ha sempre insegnato nelle scuole della città di Brescia mantenendo però lo sguardo aperto verso progetti di carattere nazionale ed europeo per offrire ai bambini una prospettiva più allargata. Un momento significativo della sua carriera scolastica è stato l’incontro con Alessandro Bogliolo, Professore Ordinario di Sistemi di Elaborazione delle Informazioni all’Università degli studi di Urbino con il quale ha ampliato e approfondito la potenzialità del digitale nella didattica. Nel 2016, in seguito alla frequentazione di un corso di formazione, si è costituita una vera e propria comunità di pratica composta da docenti di tutta Italia guidati dal professor Bogliolo che insieme hanno elaborato e realizzato percorsi e prospettive innovative per la scuola. Nel 2019 Giovanna ha partecipato al bando per l’Equipe Formativa Territoriale, meglio nota come EFT, e attraverso questo incarico ministeriale Nazionale, ha potuto ampliare, approfondire e condividere la sua visione, la sua competenza tecnica e la sua esperienza in classe con le scuole italiane. Agli inizi della sua carriera scolastica, il suo approccio innovativo e l’utilizzo delle tecnologie digitali non sempre hanno ricevuto sostegno e apprezzamento dai colleghi. L’avvento del Covid e delle necessità emerse durante la pandemia, hanno costretto tutto il personale scolastico ad aggiornarsi e formarsi con i nuovi strumenti tecnologici e il digitale. Questo ha portato una chiara attenzione al digitale e alle sue potenzialità nella didattica ma allo stesso tempo ha posto un problema rispetto al suo uso e abuso. Ora Giovanna è Animatrice Digitale e Referente dell’Educazione ai Media per l’istituto Comprensivo Nord 1, e continua il suo incarico nell’equipe formativa territoriale della Lombardia. Dalla sua posizione che permette un osservatorio allargato delle scuole italiane, ritiene che gli insegnanti siano molto cresciuti dal punto di vista tecnico e stiano maturando la consapevolezza dell’importanza che queste nuove tecnologie hanno sull’apprendimento e l’educazione dei nostri ragazzi.
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