Marina Mineo: lettura ad alta voce come didattica inclusiva

La maestra Marina insegna da trent'anni. Da quindici presta servizio  nella scuola primaria "E. Fermi" dell'I.C. "G. Cadelli" di Roveredo in piano, provincia di Pordenone. Ha raccontato a "Insegnanti al microfono" come, da oltre dieci anni, utilizza la metodologia della lettura ad alta voce. L'idea le è venuta ricordando come da bambina, la lettura del … Continua a leggere Marina Mineo: lettura ad alta voce come didattica inclusiva

Verso la riapertura delle scuole, lettera del pedagogista Novara agli insegnanti: “Ecco i tre bisogni profondi”

https://www.redattoresociale.it/article/notiziario/verso_la_riapertura_delle_scuole_lettera_di_novara_agli_insegnanti_ecco_i_tre_bisogni_profondi_ Il pedagogista indirizza una riflessione a tutti i docenti, spiegando perché sia “così importante sintonizzarsi con i bisogni profondi degli alunni e non farsi sopraffare dai divieti. Chiedo a ogni insegnante di avere questo sguardo benevolo, uno sguardo non di compassione ma di attenzione” ROMA – Regole e sicurezza sì, ma al centro ci … Continua a leggere Verso la riapertura delle scuole, lettera del pedagogista Novara agli insegnanti: “Ecco i tre bisogni profondi”