Daniela Buffoni: maestra alla primaria e docente senza frontiere

La maestra Daniela Buffoni, insegnante presso la scuola primaria dell’IC Aldeno Mattarello a Trento. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono la sua esperienza diretta con i piccoli alunni, come docente distaccata presso la sede provinciale dell’Ufficio Scolastico di Trento e infine come presidente dell’associazione Docenti Senza Frontiere.

Ha collaborato con IPRASE nella stesura delle Linee guida per i Piani di studio provinciali riferiti al curricolo di italiano e al curricolo di storia collaborando con il prof Mattozzi, supportando l’implementazione dei Piani di Studio provinciali nei percorsi di ricerca-azione presso gli Istituti Comprensivi della provincia di Trento.

Ha condotto percorsi di formazione di storia in prospettiva interculturale presso Istituti Comprensivi. E’ specializzata nell’insegnamento degli alunni con bisogni educativi speciali; ha collaborato con la casa editrice Erickson di Trento come autrice e nella produzione di materiale scolastico. Negli ultimi anni si è dedicata alla promozione del concetto di educazione glocale supportando l’idea di comunità educante. Partecipa come referente per l’istituto e per l’Associazione Docenti Senza Frontiere al Distretto dell’Educazione di Trento finalizzato al sostegno alla genitorialità e a promuovere sinergia tra tutti coloro che si occupano di educazione

La sua scuola è capofila di intercultura di Indire.

La maestra Daniela ha iniziato dei progetti e percorsi di educazione alla pace, attraverso anche dei tavoli con le istituzioni della città, dando così sviluppo ad un iniziale gemellaggio con la città di Peje in Kosovo nei Balcani, che nel tempo ha portato ad una sempre più forte collaborazione tra le due scuole.

Da queste iniziative è nata poi l’associazione Docenti senza frontiere per ampliare e garantire il diritto allo studio. Condividendo i valori dell’associazione che mira a superare, abbattere gli ostacolidi di ogni tipo, culturali, geografiche, umane, politiche, per dare a tutti la possibilità dello studio. Aderire come scuola significa far entrare questa sensibilità e specifiche iniziative dentro l’identità della scuola stessa e renderla parte dell’offerta formativa; ma anche il singolo docente o il singolo genitore possono aderire e condividere i valori e la mission.

Ogni anno l’associazione DSF promuove una campagna di sensibilizzazione e di autofinanziamento, attraverso il quaderno della solidarietà, realizzato ad hoc, per sostenere le attività all’estero.

La campagna di sensibilizzazione dei quaderni “etici, neutri e solidali” intende promuovere un cambiamento all’interno delle scuole attraverso il coinvolgimento delle famiglie come parte attiva del patto educativo con l’istituto di appartenenza.

Aderire alla Campagna “Quaderni Solidali” significa non solo sostenere il Diritto allo studio e i progetti di solidarietà, ma anche dare alle scuole la possibilità di ricevere da parte di Docenti Senza Frontiere percorsi e iniziative con l’obiettivo ultimo di allenare i giovani a quel necessario confronto costruttivo con persone, popoli e altre culture che costituiscono la realtà nella quale viviamo.

Oggi l’associazione ha realizzato progetti in tanti Paesi, quali la Tanzania, Uganda, Kenia, Nepal per realizzare attività di supporto all’istruzione e allo studio.

Le diverse attività sono interculturali e transculturali, per cui diventano percorsi di educazione civica, in senso soprattutto di educazione alla cittadinanza.

L’associazione DSF offre almeno una UdA che può essere realizzata da tutti durante l’anno scolastico.

La sua esperienza internazionale le fa vedere la scuola italiana da un alto come una realtà ricchissima per le capacità, preparazione e passione degli insegnanti e dall’altro la mancanza di visione lunga e coordinata del sistema scolastico; troppo spesso ci sono interventi politici di corto respiro, fatti a spot e magari per motivi di puro rendiconto elettorale. La scuola italiana merita di più

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